Предметная секция «Галерея лучших педагогических практик»

Журналистика, как одна из форм внеурочной деятельности

в условиях реализации ФГОС

ФГОС общего образования рассматривает внеурочную деятельность как один из способов реализации индивидуальных потребностей и интересов обучающихся.

В Тверской гимназии №10 благодаря развитой внутришкольной системе дополнительного образования, действующей в тесной взаимосвязи с основным образованием, одной из эффективных форм внеурочной деятельности является программа курса «Юный журналист».

Программа рассчитана на работу с учащимися 5-6 классов. Включает в себя курс обучения, рассчитанный на 4 часа в неделю (136 часов в год).

Цель программы:

максимальное расширение медиа-пространства гимназии посредством создания структуры школьных СМИ (школьного теле- и радиовещания, школьной пресс-службы).

Задачи программы:

- познакомить школьников с журналистикой как профессией;

- формировать умение работать в различных жанрах публицистического стиля;

- способствовать формированию коммуникативной компетентности в учебном сотрудничестве;

- способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Юные журналисты должны научиться:

- выявлять интересные события и явления в повседневной жизни;

- собирать информацию из разных источников и работать с ней;

- различать основные газетные жанры и грамотно излагать информацию в этих жанрах;

- общаться, выступать перед аудиторией, правильно вести интервью.

- писать рецензии на выставки, спектакли, фильмы;

- самостоятельно трансформировать информацию (в Сети, в печатном издании, в теле- и радиоэфире; видоизменять ее объем, форму, знаковую систему, носитель и др.).

Одним из главных продуктов данной образовательной программы выступает школьное телевидение «Десяточка». Создание школьного телевидения - не только отражение значительных событий в школе, но само по себе новая и интересная форма организации жизни всех учащихся школы, в которой они могут проявлять свою социальную активность и интеллектуальный потенциал.

Процесс создания видеороликов представляет собой многообразную деятельность, связанную с написанием текстов в разных жанрах, редактированием, видео- и фотосъемкой, вёрсткой.

Все это существенно влияет на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся.

Таким образом, программа «Юный журналист» - эффективная форма организации внеурочной деятельности, благодаря которой обучающиеся реализуют свои индивидуальные потребности и интересы через взаимодействие основного и дополнительного образования.

Руководитель кружка «Юный журналист»,

учитель русского языка и литературы                                                 Велим Е.С.